Игра с карточками и книгой
Ребенок и родитель рассматривают книгу и беседуют о том, что там нарисовано. Это просто беседа, которую можно вести как в свободной форме, так и с помощью опорных вопросов.
Ты можешь рассматривать книгу один или вместе с взрослыми. А эти вопросы помогут сделать книгу интересней.
Посмотри на разворот внимательно. Кого ты тут видишь?
Что тут тебе больше всего нравится?
Какие герои тебе нравятся?
Кто тебя больше всего смешит? А что тебя еще сегодня рассмешило?
Кто тут самый смелый? Почему? А ты смелый? Когда ты чувствуешь себя смелым?
Кто тут самый злой? А кто добрый, но злится?
Тут можно поговорить об эмоциях и об их выражении. О том, что бывают разные эмоции, и не все нас радуют. Бывают ситуации, когда нам грустно, или мы злимся — но в этом нет ничего плохого. Мы так устроены: перестать испытывать грусть или злость невозможно. Важно научиться говорить об этих чувствах.
Эмоции не бывают «плохими» и «хорошими» — они просто есть. Но когда мы разрешили себе
злиться, мы не должны кричать друг на друга, кидаться вещами и портить их, драться и причинять вред себе или окружающим. О своих чувствах надо научиться говорить словами: мне грустно, я очень злюсь. Можно поплакать
или потопать ногами, можно посидеть в одиночестве, чтобы успокоиться, подышать глубоко или пообниматься с мамой.
А ты злишься? В каких случаях?
Ты бы хотел кого-то обидеть? Или ударить? Почему?
Ты знаешь, как правильно злиться?
Есть тут заботливые герои? Что такое заботиться? А о тебе кто-то заботится? А ты о ком-то? Как показываешь свою заботу?
Как ты думаешь, эти животные могут говорить? О чем они говорят?
Хотел бы ты попасть в этот мир? А в какую его часть? Хотел бы встретиться с этими героями? Что бы вы делали вместе? Кто бы стал твоим другом?
Вы можете просто беседовать, а можете составить целый рассказ, записывая ответы ребенка —
см. «Игра с карточками и книгой. Этап 1».
Времяпрепровождение с книгой — это, скорее, расслабленная беседа, чем игра или занятие. Мы предлагаем вам вопросы, которые могут сделать эту беседу полезной или интересной. Вы можете придумывать и свои. Но главное, не превращайте занятие с книгой в допрос: если ребенок не очень охотно отзывается, просто позвольте ему разглядывать картинки.